-podkreślić orzeczenia
-napisać 1 podrzędne/nadrzędne, 2 podrzędne/nadrzędne
-narysować wykresy zdań
-narysować strzałkę z pytaniem
-określić, czy zdanie jest podmiotowe/dopełnieniowe
-dopisać przecinek
1. Byłem zdziwiony że nikt nie zabrał w tej sprawie głosu.
2. Kto wie niech odpowie.
3. Wyjaśnij mi dlaczego nie mam racji.
4. Lekarz zalecił dziadkowi aby pojechał do sanatorium.
5. Co się stało to się nie odstanie.
6. Zwątpił w to czy kiedykolwiek uda mu się pobić rekord bieżni.
7. Kusi mnie żeby to zrobić.
Będę plusował.

